不会训练狗狗怎么办？四大要领助力狗狗训练进阶

训练狗狗的过程中，我们常常会有这种感觉，就是不知道从哪里入手训练或明明用了很多方法和手段，但是效果不明显，狗狗执行动作走样，不听招呼，服从能力差。出现这些情况，主要是主人没有掌握训练狗狗的要领，不明白训练要领的使用时机所造成的，因此，熟练掌握训练狗狗的四大要领，才能培养狗狗良好的学习行为，使训练轻松进阶。训练中，为了使狗狗快速形成训练科目，并达到依令执行的准确程度，主人必须灵活的运用诱导、强迫、禁止和奖励四大要领。

一、诱导

（一）定义

诱导是指主人在训练狗狗的过程中，采取足以诱发其产生某种行为动作或增强训练效果的影响手段。

（二）诱导方法

分为食物(物品)诱导、动作诱导两种方法。

⒈食物(物品)诱导法。在狗狗空腹训练时使用。利用食物(或物品)散发的香味(或物品的逗引)激发狗狗的食物反应(或对物品的猎取反应)从而诱发其做出动作，而后给予食物(物品)奖励。

例如：主人训练狗狗“坐下”科目时，先拿食物(或物品)让狗狗闻到气味(或逗引其衔取兴奋度)，当狗狗被食物(或物品)牵着鼻子走时，下达“坐”的口令，而后继续用食物(物品)向狗狗鼻子后方平移，此时，狗狗后肢力量支撑不了全身重量就会坐下，而后给予食物(或物品)和抚拍奖励。这就是一个完整的食物(物品)诱导训练法的全过程。

⒉动作诱导法。主人利用特定的动作增强训练效果的方法。

例如：主人训练狗狗寻找玩具物品时，事先选择场地，背着狗狗将物品藏好，而后带狗狗进入场地将其拴系好，再当着狗狗的面，边走边做假装放物品的动作，这就是利用假放物品的动作诱导，引起狗狗注意，从而激发其探求反应，有助于寻物训练中仔细嗅寻，成功获得物品。动作诱导法对训练起到促进和催化作用。

（三）注意事项

⒈诱导要与机械刺激结合使用。训练中两者的结合，可以使狗狗快速形成科目，取长补短。诱导可以调动狗狗的作业兴奋度，而机械刺激(扯拉牵引绳，按压狗狗皮肤触觉等)可以起到对动作的整形作用。例如训练狗狗“卧下”科目时，可以将食物(物品)诱导与按压狗狗的肩胛部位结合起来应用，可以使狗狗快速形成“卧下”这个科目。

⒉诱导要因犬制宜，掌握时机。诱导手段通常用于幼犬和初训犬，对成年犬和神经类型活泼兴奋的犬不适用于诱导。诱导的时机最好是激发利用狗狗某种欲求驱动正处于与所训科目要求相应的活跃状态时施行。

⒊诱导只能作为辅助手段。诱导手段虽然有利于加速狗狗能力的培养，但只能起到辅助作用，因为它不能保证狗狗在任何情况下，都能顺利准确的做出动作。训练狗狗的实践经验总结是训练为主，诱导为辅。只有掌握好诱导的尺度，才能使狗狗快速掌握训练动作。

二、强迫

（一）定义

强迫是指主人用威胁音调下达口令，并结合较强的机械刺激，迫使狗狗做出相应动作的塑形手段。

（二）强迫方法

强迫要领主要是针对狗狗已掌握的科目实施塑形的手段。对狗狗进行适应环境脱敏训练时采用，由于外界环境陌生，犬不能迅速执行动作时，必须采取强迫手段予以“整形”。例如：在狗狗已经学会坐下的动作后，带其来到陌生环境中，主人下达“坐”的口令，狗狗没有依令执行坐下的动作，此时主人必须重新下达口令，并结合大于平时训练强度的机械刺激让狗狗完成坐下的动作，只有这样，才能加强对狗狗神经系统的影响作用。经过数次训练后，狗狗就能在任何环境中都能依令完成动作。

（三）注意事项

⒈强迫的运用要及时。防止狗狗形成延缓口令的不良联系。

⒉强迫必须与奖励结合使用。每次强迫狗狗做出正确动作后，必须给予充分奖励。

⒊强迫采用的刺激要因犬而宜。强迫不能一概而论，抗刺激的狗狗强度要大些，忍受刺激弱的狗狗强度适当小些。

三、禁止

（一）定义

禁止是主人为了制止狗狗的不良行为而采取的纠正手段。

（二）禁止方法

主人对狗狗的不良行为要采取扯拉牵引绳，轻击或假打，弱电刺激，“非”的口令，威胁的音调，严肃的表情去予以制止和纠正。

（三）注意事项

⒈禁止必须及时。最有效的禁止时机是当狗狗有不良行为的最初驱动表现时，就立即予以制止。例如：当狗狗在训练中对突然出现的小兔子或小鸟新异刺激产生兴奋时，有要追咬的驱动时，主人要及时予以禁止纠正。

⒉禁止必须和“非”的口令结合使用。为了防止狗狗对口令的消退，应不间断地结合机械刺激支持口令。

⒊禁止狗狗不良行为时，主人的态度必须严肃认真。当狗狗停止不良行为时，应立即奖励，以缓和狗狗的紧张状态。

四、奖励

（一）定义

奖励是主人为了鼓励和强化狗狗的正确动作，调整其神经活动状态而采取的调节手段。

（二）奖励方法

主人对狗狗的正确行为要采取给予食物、衔取物品、抚拍鼓励、散放活动、“好”的口令等方式进行奖励。

（三）注意事项

⒈奖励要掌握时机。奖励狗狗的正确动作要及时，做到恰到好处。

⒉奖励要和“好”的口令相结合使用。就是当狗狗有正确行为动作时，先下达“好”的口令，紧接着用食物(物品)进行奖励。

⒊奖励必须要态度温和，动作夸张，表情喜悦。用主人的热情和奖励的各种方法相结合，去感染和带动狗狗的兴奋状态，使狗狗感到舒适愉悦。

综上所述，训练狗狗的四大要领缺一不可，互为补充。诱导是催化剂、强迫是塑形剂、禁止是修正剂、奖励是粘合剂，我们只要正确掌握这四个要领的使用方法和时机，区分情况，灵活运用，就一定能提高狗狗的学习能力，使各项训练轻松进阶。

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